Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi » Cilt: 21 Sayı: 4

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Tablet Üzerinde Eş Zamanlı İpucuyla Sunulan Nokta Belirleme Tekniği Kullanarak Rakam-Nesne Eşleme Öğretiminde Dokunarak Rakamları Öğrenelim Yazılımının Etkililiği

Hatice Zeynep Öztürk , Ahmet Yıkmış

Sayfa : 639-662

Araştırma Makalesi

2. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocukların Anadolu-Sak Zekâ Ölçeği Profillerinin İncelenmesi

Mevlüt Cırık , Uğur Sak , Ercan Öpengin

Sayfa : 663-685

Araştırma Makalesi

3. Meslek Lisesi Kaynaştırma Ortamlarında Fizik Dersi Nasıl Yürütülüyor?

İhsan Evren Aktürel , Hasan Gürgür

Sayfa : 687-709

Araştırma Makalesi

4. Anne Eğitim Düzeyi, Sözcük Bilgisi ve Sesbilgisel Farkındalık Becerilerinde Bir Risk Faktörü mü?

Cevriye Ergül , Burcu Kılıç Tülü , Ergül Demir , Gözde Akoğlu , Meral Çilem Ökcün Akçamuş , Zeynep Bahap Kudret

Sayfa : 711-735

Araştırma Makalesi

5. Impact of Intervention Program on Enhancing Spelling and Writing Skills among Saudi Primary School Pupils with Learning Disabilities

Hani Sheta , Farid Jdaıtawı , A. Essa Yossry

Sayfa : 737-755

Araştırma Makalesi

6. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Tam Saatleri Ayırt Etme Becerisinin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği

Selma Tufan , Demet Tiryaki , Banu Arslantekin

Sayfa : 757-787

Derleme

7. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Fen Bilimleri Öğretimi Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Gamze Karaer , Macid Ayhan Melekoğlu

Sayfa : 789-818

Derleme

8. Reading Comprehension Interventions for Students with Intellectual Disability: A Systematic Literature Review

Sayfa : 819-846

Sayı Dosyaları

Arşiv

The content of the Journal of Special Education is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Licence.

download 13337